CENTRO DE NEURO-ESTIMULACIÓN
JARDÍN INFANTIL
En nuestro jardín infantil Neurokids, ofrecemos un programa educativo para niños de 0 a 6 años basado en tres corrientes pedagógicas principales: Emmi Pikler, Montessori y Mindfulness, siendo estos métodos alternativos que permite complementar el proceso integral al cual los niños y niñas tendrán acceso.
Además, se generarán mecanismos de inclusión escolar, donde todos aprenden respetando las características individuales del otro y donde no existe diferencias, sino por el contrario oportunidades de aprendizaje, socialización y vínculos afectivos.
¿Por qué Emmi Pikler?
Emmi Pikler era una pediatra que se nutrió de la ideas de Freud, Spitz, Bowlby, de la teoría del apego, del constructivismo y de los trabajos en pedagogía de Steiner.
Gracias a todas estas fuentes de conocimiento pudo concebir una nueva forma de ver a los niños pequeños. Su trabajo se centró en dos necesidades de los niños: la necesidad de apego y la necesidad de autonomía.
Para lograr estos pilares se baso:
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Autonomía de los niños.
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Necesidad de favorecer al niño en la toma de conciencia en sí mismo y de su entorno.
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Relación afectiva privilegiada.
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Importancia de la salud física.
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Motricidad libre.
¿Por qué Montessori?
El método Montessori incide en la importancia del aprendizaje de 0 a 6 años porque es un periodo sensible en el que el niño, por una parte, tiene una mente absorbente y, por otra, desarrolla habilidades fundamentales como el lenguaje, la coordinación de movimientos, el afinamiento de los sentidos, el concepto de orden y el comportamiento social.
El ambiente Montessori permite que el niño:
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Desarrolle su coordinación fina y gruesa.
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Desarrolle el lenguaje.
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Desarrolle la autonomía, independencia y seguridad en sí mismo.
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Desarrolle la memoria, concentración y el pensamiento lógico.
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Experimente sensorialmente.
¿Por qué Mindfulness?
Este método alternativo hace parte del maravilloso mundo nato de la conciencia, ya que es un estado casi meditativo que traen consigo todos los niños desde que nacen, y podríamos decir entonces todo ser humano. Los niños son "Momento presente, aquí y ahora"
Los niños no se proyectan en el futuro, ni se trasladan al pasado en acción viviente, como nos pasa a los adultos. No tienen memoria, ellos poseen lo que denomina Montessori "Mneme", que se trata de que encarnan cada aprendizaje haciéndolo suyo con cuerpo y mente. Es así como podemos decir, entonces, que el niño tiene esa conciencia mindfulness, ese aquí y ahora, sin proyectar en otros pensamientos que no sean el «Momento presente».
Beneficios de este método:
1. Fomenta el vínculo familiar.
2. Refuerza la autoestima.
3. Refuerza el cuidado de sí mismo y el cuidado de los demás.
4. Proyecta la posibilidad de conocernos, de encontrarnos, NIÑO Y ADULTO, en el mismo punto «EL PRESENTE».
